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臨沂殘疾教師顏士珍:三尺講臺就是人生最好的舞臺

2020年01月02日 11:44
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來源:大眾網

顏士珍在指導學生學習。

拖著兩條殘腿,安于三尺講臺;手握七寸粉筆,守住一方凈土。從教34年來,她始終像火炬一樣,燃燒著自己,照亮學生的成長之路。春去秋來,學生來了又去,她還在那三尺講臺默默堅守。

她就是蘭陵縣大仲村鎮全球通希望小學教師顏士珍。

“一天差不多要站將近4個小時”

2019年12月24日,臨近期末,蘭陵縣大仲村鎮全球通希望小學6年級1班的孩子們正在殘疾教師顏士珍的帶領下做最后的沖刺。上課時,孩子們聽得格外認真,因為他們知道,看似和常人無異的顏老師,在這三尺講臺上站立40分鐘有多不容易。

1968年,顏士珍出生在蘭陵縣長城鎮沙溝東村的一個普通農家,家里兄弟姐妹7個人,她排行老四。2歲時,一場異常的高燒讓她雙腿的骨頭變了形。從此,顏士珍失去了原本健康的雙腿,這給她本該幸?鞓返耐昝缮狭艘粚雨幱。從別人異樣的眼神中,顏士珍明白了自己的“特殊”。這個2歲多的小人兒整日躲在家中或趴在母親背上不肯下來,唯恐別人看見自己變形了的雙腿。

也許正是因為行動不便,顏士珍從小學習成績一直很好,從小學到初中,一直在班里名列前茅。1985年,顏士珍初中畢業后考上了一所中專學校,但由于身體殘疾,她被擋在了學校門外。那時,顏士珍了解了張海迪的事跡。這個殘疾人作家一次又一次震撼著顏士珍脆弱的心靈,天生要強的她決心以張海迪為榜樣,活出個樣來。“三尺講臺就是人生最好的舞臺”,懷揣著夢想,在榜樣的帶動下,通過刻苦學習,當年顏士珍考上了民辦教師,來到沙溝東村成為了一名代課老師。

最早,顏士珍是用雙拐支撐行走,但是為了教學需要,她放棄了雙拐,學會了使用單拐。在黑板寫字的時候,她靠著拐杖和黑板的支撐,工整地在黑板上一筆一劃地書寫,F在,她每天要上三四節課,每節課40分鐘,另外還要照看40分鐘的自習,一天差不多要站將近4個小時。4個小時,也許對平常人不算什么,但是對于雙腿殘疾的顏士珍來說,是一個巨大的考驗。為了緩解疼痛,她在講臺旁邊放了一個長板凳,每次疼得受不了,就坐在板凳上上課。

由于多年從事教師工作,長期的久站和久坐讓原本腿腳不便的顏士珍脊柱嚴重變形,天氣一轉涼,腰和腿就疼得受不了,醫生建議她冬季寒冷時要注意保暖和休息。當醫生把病歷和假條遞給顏士珍建議她請假休息時,她不愿意了,她放心不下班里的孩子。

“只要在上課,這些疼痛就很容易忘掉”

1992年,顏士珍通過考試,從一個代課教師轉為一名公辦教師。夢寐以求的愿望實現了,這讓顏士珍更加感恩命運,感恩生活。“既然上蒼這么優待我,我更要好好地活著,不僅是為自己,更為那些疼我愛我理解我的人。”站在講臺上34年,因為懷揣著對學生和家長重重的責任感,顏士珍不敢有絲毫馬虎。

在學校,除了上課、改作業等一些常規工作,還要擠出時間輔導學生、關心問題學生以及幫助年輕老師成長。從早上7點半到校至下午5點送走上完輔導班的學生,顏士珍沒有因為自己身體殘疾而享特殊待遇,她和普通老師一樣,一天在校時間長達10小時。當每天晚上回到家,安頓完孩子、料理好家務,又要開始備課、批改試卷,晚上能在10點之前睡覺,對顏士珍來說,那是一件很“奢侈”的事。

顏士珍說,因為雙腿的殘疾,她每天都不敢多吃飯、多喝水。“因為我帶的班級在2樓,上廁所得下樓梯,我的腿不行,每下一個階梯都很費事。為了不耽誤學生學習,我只能少吃少喝,減少上廁所的次數。”顏士珍告訴記者,她所帶的6年級1班距學校的廁所直線距離有100多米,可就是這段平常人用幾十秒鐘就走完的路,對于雙腿殘疾的顏士珍來說,卻異常困難。

同樣因為雙腿的殘疾,每上完一節課,顏士珍的雙腿猶如在刀尖上穿行,但是當看到孩子們的進步和成績時,她便頓感滿足了。“其實只要在上課,這些疼痛就很容易忘掉。我的生活已經跟孩子們融在一起,看著孩子們健康快樂地成長,在他們成長的路上我對他們有所幫助,這就是我作為一個教師最大的收獲。”34年來,顏士珍一點都沒有覺得苦。

顏士珍深知,要想給學生一碗水,自己必須有一桶水。所以,她力爭做到每節課都讓學生感到新鮮有趣,將被動變主動,將厭學苦學變樂學愿學,讓學生們在輕松愉快中獲得知識,在潛移默化中受到啟迪?嘈娜颂觳回,通過苦心鉆研和奮力拼搏,顏士珍很快就在教育教學這塊沃土上迅速成長蛻變,自身修養和業務水平有了很大的提升。

辛勤的付出總會換來豐碩的回報。任教34年來,每年,顏士珍的教學成績在全鎮、全縣都名列前茅,每年都被評為“優秀教師”……

“登上講臺就是一種責任,一節課也不能落下”

“老師每天都是來得最早的!”“老師的課最有意思!”“……”別人問起顏士珍老師,孩子們爭先恐后地說著。5年前,顏士珍來到大仲村鎮全球通希望小學任教,她和丈夫也從蘭陵縣長城鎮中心小學家屬院搬到了蘭山區。顏士珍說,現在的家距離學校有30公里,這對于正常人來說,開車上班根本不是問題,但對于她這個雙腿殘疾的人來說,則顯得很遙遠,甚至困難重重。

一向獨立的顏士珍,能自己干的事,從不愿意麻煩別人。即使遇到雨雪天氣,她仍堅持早到晚退。“登上講臺就是一種責任,一節課也不能落下。”34年來,顏士珍從沒有因為家里的事,耽誤過給學生上課。

2004年,顏士珍的兒子剛一歲多,縣里組織業務大檢查。當時,作為長城鎮中心小學的骨干教師,顏士珍需要上一節觀摩課。沒人照看孩子,顏士珍只能先把孩子哄睡著后,再悄悄前往教室。講完課回到家,眼前的一切差點把顏士珍嚇暈過去,只見剛學會走路的兒子躺在歪倒的暖瓶邊嚎啕大哭,兒子的腹部、手上被熱水燙得起了水泡。

“當時真的既心疼,又害怕。后來孩子在燙傷科治療了一個多月,最終也沒能根除傷疤,F在孩子肚子上、胳膊上還有疤痕……”顏士珍說。只要看到兒子褶褶皺皺的皮膚,她心中就十分內疚:“我想,兒子長大后會理解一個做老師的母親的做法的。”

因為工作繁忙,顏士珍很少接送兒子上學、輔導兒子功課。“這幾年照顧家里特別少,多虧家人支持,但也沒辦法,誰讓我是一名人民教師呢!”提起家人,顏士珍有些自責。顏士珍總說,雖然自己是一個殘疾人,但因為做了一名老師,有了這么多的學生,她的人生才變得精彩。她也相信,為孩子們播下夢的種子,用心澆水、施肥,就會看到花開。

春去秋來,學生來了又去,顏士珍始終像火炬一樣,燃燒著自己,堅守在三尺講臺上……

 

臨報融媒記者褚菲菲 通訊員海玲 劉輝 孫敏

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